El pasado 16 de mayo tuvo lugar en la Universidad de Málaga la V Jornada Universitaria de Bibliotecas Escolares y Animación a la Lectura de la que hicimos reseña en este blog.
Os dejo ahora por aquí el enlace a la presentación de mi comunicación, que versó sobre «La biblioteca escolar a la luz de las FKA (Áreas de Conocimientos Fundamentales) recogidas en las Directrices de la IFLA para Programas de formación profesional en Bibliotecología y Ciencias de la Información (2022)«.
En estas Directrices se establecen tanto las Áreas Fundamentales de Conocimiento, como los elementos que deberían conformar, desde una perspectiva global, el programa de formación del personal bibliotecario.
Según se declara en el propio documento, uno de sus posibles usos es servir de base e impulso para el desarrollo de nuevos programas de formación, así como para la revisión y adaptación de los existentes. En esta comunicación se hizo una lectura de las ocho FKA dirigida especialmente a las y los estudiantes de Grado presentes en la Jornada, desde la perspectiva del compromiso que asumen las bibliotecas escolares con su comunidad, de la labor que realizan y de sus posibilidades de desarrollo.
Biblioteca 2.0 y más allá... 